英语阅读和写作 - 英国课程 - 5 年级和 6 年级

（9-11 岁）

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5 年级和 6 年级（9-11 岁）

英国学习中心的阅读和写作

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到第 5 年开始时，将教导学生以适合年龄的兴趣水平、准确且合理的语速朗读范围更广的诗歌和书籍。他们将能够毫不费力地阅读大部分单词，并学会如何自动发音不熟悉的书面单词。如果发音听起来不熟悉，我们会鼓励他们寻求帮助以确定单词的含义以及如何正确发音。他们应该能够准备读物，用适当的语调来表达他们的理解，并且应该能够用自己的话总结和呈现一个熟悉的故事。他们应该广泛而频繁地阅读，无论是在英国学习中心还是在英国学习中心，以获取乐趣和信息。他们应该能够默读，有很好的理解力，推断生词的意思，然后讨论他们所读的内容。

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学生将被教导快速写下他们的想法。他们的语法和标点符号应该大致准确。到目前为止，学生对大多数所教单词的拼写应该是准确的，并且他们应该能够使用他们所学的英语拼写原理来拼写他们尚未教过的单词。在 5 年级和 6 年级，英国学习中心将继续强调学生对语言（尤其是词汇）的享受和理解，以支持他们的阅读和写作。学生从故事、戏剧、诗歌、非小说类作品和课本中获得的语言知识，将有助于他们提高阅读流畅度、写作能力和理解力。正如他们在第 3 年和第 4 年所学的课程一样，将教导学生提高写作的有效性和能力。解码技能较差的学生必须通过严格和系统的语音课程进行教学，以便他们在解码和拼写方面迅速赶上同龄人。英国学习中心将为父母提供支持，帮助他们了解如何在家中帮助孩子。这些学生将尽可能继续遵循 Upper Key Stage 2 的学习计划，包括听他们以前从未接触过的书籍和其他写作，听取和学习新的词汇和语法结构，并有机会谈论所有这些。

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到 6 年级结束时，学生的阅读和写作应该足够流利和轻松，以便他们能够满足 7 年级课程的一般要求，包括所有科目，而不仅仅是英语，但将继续需要学生学习特定学科的词汇。他们将能够通过选择适当的词汇和语法来反映他们对读者的理解和他们写作的目的。英国学习中心将通过确保学生能够有意识地控制写作中的句子结构并理解为什么句子按原样构造来为中学教育做好准备。学生应该理解词汇选择和适合年龄的学术词汇的细微差别。这涉及语言的巩固、练习和讨论。

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对学生讨论他们正在学习的内容和发展他们更广泛的口语技能的具体要求构成了该学习计划的一部分。英国学习中心将提供机会，确保学生可以通过公开演讲、表演和辩论来增强对语言的信心、享受和掌握。

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